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阜陽成考網> 成考試題題庫列表頁> 辨析題：在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。

2025年專升本教育理論模擬試卷四

卷面總分：150分     試卷年份：2025    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

辨析題：

在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。

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在教育學理論發展中，提出兒童智力發展階段與教學關系理論的教育家是（）

  • A、贊可夫
  • B、皮亞杰
  • C、布魯納
  • D、瓦·根舍因

教育對政治經濟制度的發展（）

  • A、起決定作用
  • B、不起決定作用
  • C、只起加速作用
  • D、只起延緩作用

知覺與感覺的主要區別在于，知覺是（）

  • A、對事物個別屬性的反映
  • B、對事物整體屬性的反映
  • C、對事物概括間接的反映
  • D、對客觀事物主觀的反映

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