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    阜陽成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 某小學(xué)創(chuàng)造了“希望樹”,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹”上,一旦目標(biāo)達(dá)到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下來,再策劃下一個(gè)“希望”。這種德育方法屬于()

    2025年專升本教育理論模擬試卷四

    卷面總分:150分     試卷年份:2025    是否有答案:    作答時(shí)間: 150分鐘   

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    試題序號

    某小學(xué)創(chuàng)造了“希望樹”,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹”上,一旦目標(biāo)達(dá)到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下來,再策劃下一個(gè)“希望”。這種德育方法屬于()
    • A、榜樣示范法
    • B、實(shí)際鍛煉法
    • C、指導(dǎo)自我教育法
    • D、品德評價(jià)法()
    正確答案:
    參考解析:
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    辨析題:

    按照馬斯洛的需要層次理論,安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。

    凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一教育流派?()

    • A、形式教育派
    • B、實(shí)質(zhì)教育派
    • C、傳統(tǒng)教育派
    • D、現(xiàn)代教育派

    人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現(xiàn)象是()

    • A、人際吸引
    • B、人際交往
    • C、人際關(guān)系
    • D、人際互動

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