教師的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）

• A、運用教育教學規(guī)律
• B、進行科學發(fā)現(xiàn)
• C、進行科學發(fā)明
• D、探索未知領域

神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是（）

• A、反映
• B、感受性
• C、反射
• D、感應性

請用“鞏固性教學原則”的相關原理分析案例中黃老師的“新規(guī)定”出臺前后教學效果不同的原因。