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                              通過(guò)中考、高考以及研究生考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式屬于 
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2015年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2015   
                    是否有答案：有   
                    作答時(shí)間： 120分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                    
    
                        
                        
    
                            
    試題序號(hào)
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    通過(guò)中考、高考以及研究生考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式屬于 
    
                    
      
                                                                                        	                      	
    • A、診斷性評(píng)價(jià)
      • 
                      	                                            	                      	
    • B、形成性評(píng)價(jià)
      • 
                      	                                            	                      	
    • C、終結(jié)性評(píng)價(jià)
      • 
                      	                                            	                      	
    • D、發(fā)展性評(píng)價(jià)
      • 
                      	                                            	                                            	                                           
    
                
    

                
                
    
                    
    
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                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    德育過(guò)程是教育者促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，其中的主要矛盾是 
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)深與淺的矛盾
      • 
                                                                                                              
    • B、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)多與少的矛盾 
      • 
                                                                                                              
    • C、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)正確與錯(cuò)誤的矛盾
      • 
                                                                                                              
    • D、社會(huì)道德要求與學(xué)生自身品德基礎(chǔ)的矛盾
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    對(duì)教育學(xué)研究對(duì)象的科學(xué)表述是
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、研究教育事件與教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育理念 
      • 
                                                                                                              
    • B、研究教育方針與教育政策，制定教育法規(guī)
      • 
                                                                                                              
    • C、研究教育現(xiàn)象與教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律
      • 
                                                                                                              
    • D、研究德育案例與教學(xué)案例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)學(xué)案例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn) 
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出的“三維”課程目標(biāo)是 
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 
      • 
                                                                                                              
    • B、知識(shí)與技能、理念與實(shí)踐、理想信念與價(jià)值觀 
      • 
                                                                                                              
    • C、知識(shí)與技能、創(chuàng)新與實(shí)踐、情感態(tài)度與科學(xué)觀 
      • 
                                                                                                              
    • D、知識(shí)與技能、理解與運(yùn)用、人生觀與價(jià)值觀
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                    
                
    
            
    
        
            
            
    
              

                
                

                

                
            
    
        
    
    
    

    


    
    
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