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      歡迎訪問阜陽(yáng)成考網(wǎng)！ 本網(wǎng)站為民間交流網(wǎng)站，主要為廣大考生提供安徽成人高考相關(guān)資訊，網(wǎng)站信息僅供學(xué)習(xí)交流使用，官方信息以安徽省教育招生考試院www.ahzsks.cn為準(zhǔn)。商務(wù)合作：15307004845
            
    
              
    
    
    
         
    
      
    
        
        
        
        
      
    
      
    
      
      
    
      
    
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                              學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地提出問題，對(duì)問題進(jìn)行討論、分析和研究，從而解決問題的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法是（　　）。
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2014年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2014   
                    是否有答案：有   
                    作答時(shí)間： 120分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                    
    
                        
                        
    
                            
    試題序號(hào)
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地提出問題，對(duì)問題進(jìn)行討論、分析和研究，從而解決問題的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法是（　　）。
    
                    
      
                                                                                        	                      	
    • A、自主學(xué)習(xí)
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    • B、合作學(xué)習(xí)
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    • C、探究學(xué)習(xí)
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    • D、小組學(xué)習(xí)
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                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    辨析：備課就是鉆研教材、寫教案。
    
                        
                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    把培養(yǎng)合格公民作為教育根本目的的理論是（　　）。
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、個(gè)人本位論
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    • B、社會(huì)本位論
      • 
                                                                                                              
    • C、宗教本位論
      • 
                                                                                                              
    • D、民族本位論
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    智力技能形成的三個(gè)階段是原型定向、原型操作與（　　）。
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、原型內(nèi)化
      • 
                                                                                                              
    • B、原型應(yīng)用
      • 
                                                                                                              
    • C、原型啟發(fā)
      • 
                                                                                                              
    • D、原型反饋
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