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教育功能類(lèi)型是如何劃分的?

對(duì)一個(gè)人的某個(gè)方面形成印象后，往往會(huì)根據(jù)這個(gè)印象對(duì)此人的其他特征作出推理。這種現(xiàn)象屬于（　　）。

• A、刻板印象

• B、首因效應(yīng)

• C、暈輪效應(yīng)

• D、投射傾向

個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合的人格特征，稱(chēng)為（　　）。

• A、氣質(zhì)

• B、性格

• C、能力

• D、動(dòng)機(jī)