二、辨析題:13~14小題,每小題6分,共12分。 首先判斷正確或錯(cuò)誤,然后說明理由。
13.教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用勢必會降低學(xué)生的主體地位。

16.教師勞動創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

23.在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)部分、方面或個(gè)別特征的思維過程是（    ）

• A、分析
• B、抽象
• C、比較
• D、概括