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                              六、辨析題:31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確，然后說明理由。31.知識的掌握和能力的發展是同步的。
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2021年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2021   
                    是否有答案：有   
                    作答時間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                    
    
                        
                        
    
                            
    試題序號
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    六、辨析題:31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確，然后說明理由。
    31.知識的掌握和能力的發展是同步的。
    
                    
      
                                            
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                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    20.人們看到黃色會感到溫暖，而看到藍色則會感到清涼。這種心理現象屬于[  ]
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、聯覺
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    • B、感覺
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    • C、錯覺
      • 
                                                                                                              
    • D、幻覺
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    34.簡述氣質的概念及其特性。
    
                        
                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    4.提出教育目標分類系統理論,并將教育目標分為認知目標、情感目標和動作技能目標三大類的心理學家是[  ]
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、布魯納
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    • B、皮亞杰
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    • C、布盧姆
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    • D、維果茨基
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