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二、辨析題:13~14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。

13.德育過程的基本矛盾是學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與道德行為的矛盾。

5.以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設(shè)計(jì)模式被稱為[  ]

• A、情境模式

• B、實(shí)踐模式

• C、過程模式

• D、目標(biāo)模式

32.注意轉(zhuǎn)移與注意分散的含義相同。