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9.某校組織學生收看“七一勛章”頒獎儀式，引導學生學習“七一勛章”獲得者無私奉獻的高尚品德和模范行為。這種德育方法屬于[ ]

5.以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設計模式被稱為[ ]

22.在知覺某一事物過程中 ,“外行看熱鬧，內行看門道”。這種現象體現的影響知覺的因素是[ ]

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9.某校組織學生收看“七一勛章”頒獎儀式，引導學生學習“七一勛章”獲得者無私奉獻的高尚品德和模范行為。這種德育方法屬于[ ]

5.以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設計模式被稱為[ ]

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