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                              7.教師在數理化教學中通過解釋、論證和說明使學生掌握原理或公式。這屬于講授法中的哪一具體方式?【】
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2020年專升本教育理論真題試卷
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2020   
                    是否有答案：有   
                    作答時間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
    收起答題卡 ^ 
    
                    
    

                    
    
                        
                        
    
                            
    試題序號
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    7.教師在數理化教學中通過解釋、論證和說明使學生掌握原理或公式。這屬于講授法中的哪一具體方式?【】

    
                    
      
                                                                                        	                      	
    • A、講讀式

      • 
                      	                                            	                      	
    • B、講述式

      • 
                      	                                            	                      	
    • C、講解式

      • 
                      	                                            	                      	
    • D、講演式

      • 
                      	                                            	                                            	                                           
    
                
    

                
                
    
                    
    
                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    6.打破傳統的學科課程界限，組合兩門及其以上學科領域而構成的課程是【】
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、綜合課程

      • 
                                                                                                              
    • B、活動課程

      • 
                                                                                                              
    • C、分科課程

      • 
                                                                                                              
    • D、潛在課程

      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    30.同班同學、辦公室同事容易成為好朋友。這種現象體現的人際吸引因素是【 】

    
                        
                               
                                                                                  
    • A、外貌
      • 
                                                                                                              
    • B、能力
      • 
                                                                                                              
    • C、互補
      • 
                                                                                                              
    • D、鄰近
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    9.班主任通過加強班風學風建設實施德育，其運用的德育方法是【】
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、品德評價法
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    • B、實際鍛煉法
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    • C、榜樣示范法
      • 
                                                                                                              
    • D、陶冶教育法
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