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六、辨析題：31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

25.使用標準化的測量工具研究個體的心理特性,這種方法稱為【】

• A、實驗法
  
  

• B、觀察法
  
  

• C、測驗法
  
  

• D、調(diào)查法
  
  

教育學部分

一、選擇題:1～12小顳,每小題2分,共24分，四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1.在確立教育目的的價值晌向上注重人的芮嚴和價值的觀點屬于【】

• A、民族本位論
  
  

• B、集體本位論
  
  

• C、社會本位論
  
  

• D、個人本位論