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21.對心理活動與行為表現之間的因果關系進行分析與闡明,這種心理學研究目標是【 】

• A、陳述心理現象
  
  

• B、預測心理活動
  
  

• C、調控心理與行為
  
  

• D、解釋心理現象
  
  

六、辨析題：31~32小題，每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

9.班主任通過加強班風學風建設實施德育，其運用的德育方法是【】

• A、品德評價法

• B、實際鍛煉法

• C、榜樣示范法

• D、陶冶教育法