盡管刺激不完整，但人們仍把一個事物知覺為一個整體，這是因為知覺具有()

• A、恒常性
• B、理解性
• C、選擇性
• D、整體性

以新穎、獨特的方式來解決問題的思維是()

• A、分析思維
• B、直覺思維
• C、再造性思維
• D、創造性思維

試述我國基礎教育課程改革的目標。