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    阜陽成人高考專升本教育理論真題(1)

    作者:老師
    一、選擇題:1~12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

    1.系統(tǒng)闡述紳士教育思想的近代教育家是(  )

    A.夸美紐斯

    B.洛克

    C.赫爾巴特

    D.杜威

    答案:B

    2.在教育研究上反對思辨,主張定量、實(shí)證研究,提倡“科學(xué)化”的教育理論派別是(  )

    A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

    B.文化教育學(xué)

    C.批判教育學(xué)

    D.制度教育學(xué)

    答案:A

    3.認(rèn)為教育起源于人與人之間的模仿這一本能的觀點(diǎn)是(  )

    A.神話起源說

    B.生物起源說

    C.心理起源說

    D.交往起源說

    答案:C

    4.封建社會“等級制”的學(xué)制主要反映了哪一因素對教育的制約?(  )

    A.社會生產(chǎn)力

    B.政治經(jīng)濟(jì)制度

    C.文化傳統(tǒng)

    D.人的身心發(fā)展規(guī)律

    答案:B

    5.小明的媽媽為確保孩子“不輸在起跑線上”,入學(xué)之前就迫使小明學(xué)小學(xué)二年級的課程。這樣做違背了兒童身心發(fā)展的哪一特征?(  )

    A.階段性

    B.不平衡性

    C.互補(bǔ)性

    D.個別差異性

    答案:A

    6.馬克思主義創(chuàng)始人明確提出,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是(  )

    A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

    B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

    C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

    D.理論與實(shí)踐相結(jié)合

    答案:B

    7.為了了解學(xué)生的思想和心理變化,田老師私下查看了學(xué)生手機(jī)和日記。這種做法侵犯了學(xué)生的(  )

    A.榮譽(yù)權(quán)

    B.受教育權(quán)

    C.隱私權(quán)

    D.健康權(quán)

    答案:C

    8.林老師通過創(chuàng)建良好的班風(fēng)、建立和諧的人際關(guān)系等對學(xué)生施加積極的教育影響。林老師的做法體現(xiàn)了哪一課程的特點(diǎn)?(  )

    A.活動課程

    B.隱眭課程

    C.綜合課程

    D.選修課程

    答案:B

    9.美國教育家布盧姆所倡導(dǎo)的形成性評價(jià)旨在(  )

    A.對學(xué)生進(jìn)行甄別排序

    B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

    C.考查學(xué)生學(xué)習(xí)的終結(jié)效果

    D.改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

    答案:D

    10.學(xué)習(xí)“圓的初步認(rèn)識”時(shí),老師設(shè)計(jì)了一個情景問題:如果我們班的同學(xué)在操場上玩一個游戲——搶紅旗。我把一面小紅旗插在場地上,口令發(fā)出后,大家一起去奪紅旗,全班同學(xué)該怎樣站位才最為公平合理呢?這個問題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?(  )

    A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則

    B.鞏固性原則

    C.啟發(fā)性原則

    D.循序漸進(jìn)原則

    答案:C

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