13.最后一段寫“我”向研究古文字的博士請教“傘”字的音義問題，并表示“更樂意把傘與‘善’聯(lián)系在一起”，這表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)? （6分）

一、語言知識(shí)與語言運(yùn)用。（24分，每小題4分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（  ）。

• A、陵園；凌晨；模棱兩可

• B、量變；量杯；量體裁衣

• C、瑕疵；遐想；目不暇接

• D、參贊；人參；參差不齊

14.作者將斗笠和傘比作“游移的花朵”，賦予它們深厚的情感。結(jié)合上下文，分析下列語句的寓意。（7分）

（1）一個(gè)個(gè)斗笠在大地上移動(dòng)，如同一朵朵盛開的向日葵。

（2）這些四處移動(dòng)的花朵絢麗多彩。

（3）靜默著游移在大地之上的傘花。