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阜陽(yáng)成考網(wǎng)> 成考試題題庫(kù)列表頁(yè)> 15.翻譯文中加粗的句子。(6分)

2020年高起點(diǎn)語(yǔ)文真題試卷

卷面總分:150分     試卷年份:2020    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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試題序號(hào)

四、古代詩(shī)文閱讀。(25)

()閱讀下面的文言文,完成15~17題。


晉平公問(wèn)叔向曰:“歲饑民疫,翟人攻我,我將若何?”對(duì)曰:“歲饑,來(lái)年而反矣;疾疫,將止矣;翟人,不足患也。”公曰:“患有大于此者乎?”對(duì)曰:“夫大臣重祿而不極諫,近臣畏罪而不敢言,左右顧寵于小官而君不知,此誠(chéng)患之大者也。”公曰:“善!”于是令國(guó)中曰:“欲有諫者為隱里,左右言及國(guó)吏,罪。”

(劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)》)

注釋①叔向春秋時(shí)晉國(guó)大夫。②翟()即狄人,指北方少數(shù)民族。③反通“返”,指恢復(fù)正常收成。④為隱隱沒(méi)。⑤言及這里指非議。

15.翻譯文中加粗的句子。(6)

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2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  • A、震撼銘記刺骨

  • B、翩躚造旨猝不及防

  • C、剽悍;寒暄鴻篇巨制

  • D、枯躁峭拔離經(jīng)叛道

7.對(duì)文中有關(guān)說(shuō)明方法的理解不正確的一項(xiàng)是()

  • A、作者用“面包中的葡萄干就會(huì)彼此分離得越來(lái)越遠(yuǎn)”,比喻星系彼此分離。

  • B、作者以長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員跑步為喻,意在說(shuō)明現(xiàn)在宇宙膨脹的速度可能減慢了。

  • C、作者用“分界線”比喻字宙物質(zhì)的平均密度,說(shuō)明了宇宙未來(lái)的兩種命運(yùn)。

  • D、作者以電影“回放”為喻,形象說(shuō)明了宇宙收縮可視為“大爆炸”的反轉(zhuǎn)。

11.第一段寫(xiě)乘車(chē)時(shí)的寒冷運(yùn)用了哪種修辭手法?具有怎樣的作用? (6)

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