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    阜陽成考網> 成考試題題庫列表頁> 對最后一段有關“病毒”內容的理解,不正確的一項是()

    2016年高起點語文真題試卷

    卷面總分:150分     試卷年份:2016    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    對最后一段有關“病毒”內容的理解,不正確的一項是()

    • A、作者認為,我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

    • B、作者認為,病毒是基因的攜帶者,它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

    • C、作者把病毒比作蜜蜂,用詩一樣的語言形容它的行為,毫無貶義,富有情趣。 

    • D、作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”,因而是可以被原諒的。 

    正確答案:
    參考解析:
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    “董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話作結,其寄托的情感有什么不同?

    下列各組詞語中,有錯別字的一組是(   )

    • A、酬勞、蒞臨、巧言令色

    • B、通諜、矜持、進退維谷

    • C、詮釋、瑣議、文過飾非

    • D、就緒、會晤、臥薪嘗膽

    對第二、三段談到的人體中“單獨的小生命”的有關理解,不正確的一項是()

    • A、“線粒體”是遠古“入侵者”的后代,它們驅動細胞,啟動我們的行為。

    • B、“線粒體”與我們的機體保持良好的共生關系,是個可信賴的“寓客”。

    • C、作者認為我們每個細胞都可能是個復雜的生命系統,會有許多“小東西”。

    • D、作者想象許多“小東西”默默無聞地為我們工作,它們只有奉獻,沒有自由。

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