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用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。

當兵革始起擾攘之時豪杰競逐迷惑千數

日前，某地一輛公交車上，一位四年級的小學生在短短12分鐘內連續四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻，獲得幾百萬人點贊。

近日，某地一位在大學門口做生意的老爺爺，為7元一份的小吃，做了個二維碼。沒想到有些人欺負他年紀大了不會用手機，付款轉賬都是1元，還有0.1元甚至0.01元的！老人對記者說：“我本來以為這里的人有文化、素質高，都靠得住。”

某著名演員在一次訪談節目中談及他的母親:“她常對我們說‘好事給人家傳，壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處，能幫一把就幫一把’……她沒有文化，卻有美德。”

某地那所大學的一位教授知道了老爺爺的事后，感到過意不去，他專門去向老人道歉并送上100元，說：“不管是不是我的學生，我都有責任，我們應該教育好這些孩子。”老人沒有收錢，但被感動得落了淚。

......

我們談論一個人品德時，常常會聯想到他(她)的文化水平——受教育程度、學力程度。一個人的品德水準與文化水平有何關聯?請以“品德與文化”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理，不少于800字。

下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是()

懷疑不僅是消極方面______的必須步驟，____是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地____，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和_____中，一切學問才會發展起來。

• A、去偽存真；也；認同；求索

• B、辨偽去妄；而且；承認；求索

• C、去偽存真；而且；認同；求解

• D、辨偽去妄；也；承認；求解